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Visita a La Casa Rosada

El viernes 15 de junio realizamos una visita a La Casa Rosada. Previamente, en grupos asignados por nuestra profesora, habíamos desarrollado 3 preguntas acerca de la visita para poder asistir a la Casa Rosada con más conocimientos sobre su historia. Luego, debíamos hacer un video con fotos y grabaciones que nos hayan parecido interesantes durante el recorrido. Yo trabajé con Bautista Buljevich, Abril Teran Frias y Tomás Braun.

Estos son nuestra presentación y nuestro video:

https://docs.google.com/presentation/d/1gggarQx0EkiQtgKkpK0sIjk1TD5_Bmyz5NVuot_tEEU/edit?usp=sharing

Description of a place- Iglesia del Pilar

Description of a Touristic Place

In our language class, we learned how to write a description of a place. After this we wrote in pairs a description of a touristic place. I worked with Ramiro Aizpiri and we wrote a description of the Iglesia del Pilar. Then, with our literature teacher we wrote a poem about that touristic place we have choosen.

This is our work:

Iglesia del Pilar

One of the most important and well-known churches in Argentina, is the “Iglesia del Pilar”, which is situated in Buenos Aires, Recoleta. This glamorous church has a beautiful infrastructure and surroundings which attracts many tourists from other nations. It’s very frecuente that not only tourists but also local people visit this marvelous church.

The enchanting church is surrounded by a huge park known as “Plaza Francia” which is very well known in Buenos Aires as it also surrounds the Recoleta Cemetery . This park is full of exotic flowers and tall trees. At the entrance of the church there is a huge black gate which leads to the huge white building where people can assist to mass and pray. Furthermore, if we look to the left we see find the immense bell tower which can easily be seen in the distance.  

Moreover, on the inside the church has a very cozy atmosphere. We can find a lot brown wooden benches, and huge white columns all along the aisle. Beside, in the center, we can see charming golden decorations of which the figure of jesus stands out. It’s comfortable atmosphere is what attracts people and makes them want to visit the church frequently.

In conclusion the “Iglesia del Pilar” is one of the most visited churches in Buenos Aires not only because of its incredible infrastructure but also for its  beautiful surroundings. We can firmly assure that t if you travel to Buenos Aires, you cannot miss the opportunity of visiting this church.

Poem

Iglesia de Pilar

White as the snow, bright as the sun

the marvelous Del pilar church stands on

so special, so calm

that when you enter you feel warm

 

At the moment you enter

you feel like home

you purify yourself

you feel god

 

A place to show yourself,

somewhere to cry

to show your problems

without being judge.

 

 

El Principe de Niebla- Trailer

A lo largo de todo este trimestre, en nuestras clases de lengua y literatura, leímos un libro llamado “El príncipe de la niebla” por Carlos Ruiz Zafon. Una vez concluida la lectura, nuestra profesora nos dividió en grupos de cuatro integrantes cada uno, y nos pidió que realizemos un trabajo. Este consistió en una consigna creativa la cual implicaba crear un trailer del libro. Yo trabajé con Anouk de Laferrere , Fransisco Aresi y Bautista Buljevich . Este es nuestro trailer:

Trabajo Practico- El Estado

En nuestra clase de formación ética y ciudadana, realizamos un trabajo práctico acerca del estado. Este se debía realizar en grupos y yo trabaje con Juan Elia. Este es nuestro trabajo:

Juan elia y Lucía Caviglione

El estado – Actividades Finales

  1. Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifiquen sus respuestas en la carpeta.

a- Los conceptos gobierno y estado son sinónimos. Falso

Esta afirmación es falsa ya que el estado es la forma de organización jurídica y política de una comunidad y gobierno es un conjunto de personas y organismos que gobiernan o dirigen una división política administrativa.

b- El territorio de un estado es considerado un espacio tridimensional. Verdadero

Esta afirmación es verdadera ya que en siglos anteriores el territorio se relacionaba sólo con el suelo sin embargo en la actualidad el territorio se considera tridimensional, no incluye sólo el suelo sino también el subsuelo, los mates y el espacio aéreo.

c- La centralización del poder en la organización del territorio es uno de los rasgos que caracterizó el proceso de conformación de los estados modernos. Verdadero

Esta afirmación es verdadera ya que la la centralización del poder en la organización del territorio es uno de los rasgos más importantes por qué fue mediante la cual el estado fue tomando bajo su provista el control de todos los aspectos de la vida social de la población de un territorio determinado.

d-El proceso de formación de los.estados modernos en América fue diferente al que tuvo en lugar Europa.

Verdadero

Entre los siglos XV y XVIII el territorio americano estaba constituido por en la organización del territorio colonias, cuya organización política dependía de los imperios europeos de España, Portugal, Gran Bretaña, Francia y Holanda. Pero en los estados modernos de europa no tuvieron ese problema.

e)El estado derecho de caracteriza por concentrar todas las decisiones en una persona o grupo de individuos. Falso
Esta afirmación es falsa ya que para la consolidación del estado de derecho fueron importantes ideas vinculadas a la existencia de derechos individuales y fundamentales, garantizados por ley, y tuvo mucha importancia la división del poder público para asegurar su legitimidad lo cual es lo contrario a la concentración del poder y la toma de decisiones en una persona.
f- En los estados federales coexisten diferentes ámbitos de gobierno. Verdadero
Esta afirmación es verdadera ya que un estado federal está compuesto por diferentes estados particulares con autonomía para administrar su territorio y dictar sus propias leyes, las cuales se unen bajo un poder central y un mismo orden constitucional.

3)

a- El estado detenta el monopolio de la fuerza

Quiere decir que el estado es el mayor poder que hay sobre su mismo territorio.

b- La nación es una comunidad imaginada
Esta afirmación se refiere a que en todo país hay una imaginación colectiva. Con esto se refiere a que por ejemplo la característica que nos describe como argentinos es que comemos asado y tomamos mate pero en realidad hay a un montón de gente que en verdad no le gustan esas cosas y sigue siendo argentino. Esos aspectos nos simbolizan como país a pesar de que no a todos le gusta o los representa por eso se dice que es una comunidad imaginada.
c- El régimen político está conformado por los marcos institucionales dentro de los cuales funciona la vida política de una comunidad.
Esta afirmación se refiere a que el régimen político se conforma por marcos de instituciones y dentro de estos funciona generalmente la vida política de una comunidad.

4)

Estado Liberal Estado de bienestar Estado neoliberal
Época en la que predominó Este predominó a lo

largo de siglo XIX

Este predominio a comienzos de la década de 1930 Este predominó a finales de la década de 1970
Contexto social y económico en el cual surgió el estado A lo largo del siglo XIX fueron realizadas las revoluciones burguesas que llevaron a Constant a plantear la idea de liberalismo A comienzos de la década de 1930, una crisis afecto a las economías te todos los paises. Esto también afectó a la vida cotidiana por lo que se puso en duda la creencia en la capacidad del mercado para regular la oferta y demanda A finales de la década de 1970 hubieron nuevas crisis económicas que generaron inflación por esto se vio afectada la economía mundial. Muchos vincularon esto con el tamaño de estado y el exceso de sus funciones.
Sus valores e ideales Esta forma de estado establece una gran diferencia entre lo público y lo privado. El liberalismo sostiene que el estado no tiene que intervenir en el comercio ya que es considerado un ámbito privado. Esta establece que el estado debería tener un papel económico central por medio de la distribución de la inversiones en beneficio de la sociedad brindando empleos y promoviendo el consumo de todas sus capas. Este plantea la necesidad de la intervención del estado en lo económico Esta se concentra en lo privado. Sus medidas se orientan a disminuir el gasto público con el fin de alentar las inversiones privadas. Muchas de las empresas estatales se transformaron en privadas como consecuencia de este ideal. Este considera a la competencia como una virtud ya ue busca mejorar la calidad de las mercancías y reducir costos.
Principales funciones del estado En un estado liberal, el estado debe dedicarse a la administración de justicia y a la elaboración de leyes. Esta debe encargarse de defender el país de agresiones, mantener orden público y garantizar seguridad en el territorio. En un estado de bienestar, el estado es el motor de la economía gracias a la realización de obras públicas que produjeron nuevos trabajos. También tomaron el manejo de varias empresas de servicios. En un estado neoliberal, las funciones principales del estado son asegurar el imperio de la ley, proteger el derecho de propiedad individual y fortalecer la competencia de intereses privados.
Papel del estado frente a los derechos fundamentales En el estado liberal, este reconoció los derechos civiles y políticos de los ciudadanos. Además este no interviene en los ámbitos privados de la sociedad La idea de la ciudadanía social ocupaba un lugar muy importante en los estados de bienestar. Este garantiza los derechos civiles y políticos. También, debía asegurar la salud, la educación, la vivienda, la seguridad social y la protección de las condiciones de trabajo de todos los ciudadanos. El ámbito neoliberal interviene en los ámbitos privados de los ciudadanos. Este admite la necesidad de una intervención activa del estado en la creación de marcos jurídicos para que se pueda desarrollar el concepto de competencias en diferentes ámbitos de la vida social.
Rol del estado en la regulación e intervención de la economía Un estado liberal sostiene que la economía pertenece a un ámbito privado y por lo tanto no debe intervenir. Establece que el estado no debe intervenir en las relaciones mercantiles. En el estado de bienestar, el estado impuso impuestos que afectan sobre todo a los sectores más privilegiados. Esto buscaba reducir la desigualdades económicas. Además tomó el manejo de muchas empresas de servicios. En un estado neoliberal, se realizaron medidas que buscaban disminuir los gastos públicos y favorecer la desregulación de l economía. Este consideraba la competencia como algo bueno, una virtud, ya que tendía a incrementar la eficiencia y la productividad.

 

5)Busquen información sobre alguna de las políticas públicas que se desarrollaron en nuestro país durante los últimos diez años. Para ello, pueden explorar los sitios web de las distintas instituciones de gobierno: presidencia, ministerios, gobernaciones de las distintas provincias, etcétera. Luego, analicen la política pública seleccionada utilizando como guía los siguientes ejes:

  1. a) El nombre de la política pública elegida es bicisenda.
  2. b) En el ámbito que estas se aplican, es en el ámbito municipal.
  3. c) La bicisenda está en la categoría de transporte.
  4. d) Esta tiene el fin de lograr la implementación una ciudad más verde ya que el uso de bicicletas ayuda a cuidar el planeta. También tiene el fin de ayudar a disminuir el tránsito ya que al usar más bicicletas, menos autos circularán por las calles y habrá un tránsito más viable.
  5. e) El objetivo de las bicisendas es favorecer los recorridos en bicicleta, asegurando la seguridad para las personas, que se encuentran más protegidos en una bicisenda que circulando por una calle o una avenida. Se estima que, si se favorece el uso de las bicicletas, se va a minimizar la utilización de vehículos a motor. Esto contribuye a reducir los productos contaminantes y a ordenar el tráfico, el cual suele ser muy intenso en todo el mundo debido al crecimiento de la industria automotriz.

f)El marcos normativo sobre las que se apoya este proyecto es la siguiente ley:

LEY Nº 2586/07:
NORMA DEROGADA – SE CREA EL SISTEMA DE TRANSPORTE PÚBLICO DE BICICLETA PARA LA CIUDAD DE BUENOS AIRES – CREACIÓN – TPB – TRANSPORTE URBANO – ESTACIONES – ALQUILER DE BICICLETAS – ESTACIONAMIENTO – MOVILIDAD SUSTENTABLE – RED DE CARRILES PREFERENCIALES – REGISTRO DE PRESTADORES – SEÑALIZACIÓN – CARNET – CICLISTAS – USUARIOS – BICISENDAS – CALLES

g) Programa:

Ecobici
Disfrutá del transporte público en bicicletas de la ciudad. Es gratis, las 24 horas, todos los días del año.

Planes:

La red de ciclovías Re se comenzó a construir en julio de 2009 y hoy alcanza los 195 km.
La red fue especialmente diseñada para integrar distintos puntos estratégicos de la ciudad como centros de transbordo, universidades, escuelas y hospitales permitiendo también la interconexión con otros medios de transporte

Recursos humanos:

-La policía

-El controlador del tráfico

-La persona que te entrega la bicicleta

-Los ciudadanos

h)Financiamiento

Artículo 25 – Los recursos para afrontar los gastos que demande el Sistema de Transporte Público de Bicicletas (TPB) podrán ser:

a) Los créditos presupuestarios asignados para cada ejercicio, que garantizan las etapas de ejecución y el mantenimiento del servicio.

b) Los aportes provenientes del Gobierno Nacional.

c) Los préstamos o aportes internacionales.

d) Los provenientes de disposiciones testamentarias y donaciones.

e) Los generados por el propio sistema, si los hubiere.

f) El canon obtenido por las concesiones que el Poder Ejecutivo otorgue en aplicación de las prescripciones de la presente ley, proveniente de entidades privadas, empresas y de particulares.

g) Todo otro recurso obtenido a los fines de la presente ley.

6)

a- La argentina es una nación ya que cumple con los requisitos de una los cuales son que una nación es una comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios, que es soberana e independiente políticamente de otras comunidades.
b- Los elementos que conforman nuestra identidad nacional son tales como el idioma, la religión, gastronomía, el conjunto de creencias, artesanías, tradiciones de la nación como la música y las danzas. Ese sentimiento común a todos los ciudadanos que conforman un país es lo que nos diferencian de otras naciones y nos da un lugar de pertenencia.
c- En nuestro país existen no muchas pero algunas comunidades indígenas las cuales reclaman su reconocimiento como nación y sus derechos. Reclaman el reconocimiento del gobierno hacia sus comunidades y sus creencias y pensamientos

Heart and Mind-By Edith Sitwell

In our Literature class, we read a poem called “Heart and Mind” which is a poem we will be tested on in our International exam, the IGCSE. After reading and analyisng it all together our teacher, Pato, gave us an esay question and told us to write an essay about it.

Here’s my essay:

Essay Question: “The poem extends the argument that the heart and the mind are irrevocably different. Comment closely on this”

         Heart and mind, by Edith Sitwell, is a brilliantly crafted poem that deals with two binary opposites which are the heart and the mind. These are portrayed by three different narrators. The writer uses three narrators through all the poem, to convey the disparity between this two. In spite of the variety of point of views, they all end up giving the same message, which is that if in relationship there’s only passion and no love, it won’t succeed at all.

         To begin with, in the first stanza the writer uses a Lion as the first narrator of the poem. Through this fierce animal, he introduces his focal point which is that if there’s only passion and no love in a relationship it won’t succeed. The lion tries to demonstrate the Lioness the importance of heart when it comes to a relationship by referring to the passing of time, by bringing back the “amber dust” skin the lioness used to have. Furthermore, he also uses the word “remember” to bring back the memories of their glorious days of brightness and passion which now, are over. The king of the jungle, emphasises on the fact of the aging and the loss of beauty, because as they become old, they start losing their elegance and youthfulness.  That’s why he points that, when you get old, the passion is lost, so if there’s no love from the heart but only physical and passional love, the relationship will end. By highlighting this he gives us the message that if they lose passion, they still can be one when they die, but only if love is of the heart and the mind, not only physical.

          Moreover, in the second and the third stanza, the narrator is switched into a skeleton. He emphasizes the fact that time is running out and that nothing is eternal. He uses the expression of “mourning heat of the sun” to express the fact that everything will die even nature dies in every autumn and winter. He points out that time will finish for all of us and in spite of the fact that passion had put you together with someone in the past, if there’s no love at all, now when the passion it’s finish the relationship will not survive. But if there’s love the relationship will still be one even after death. The skeleton also takes into account that passion is stronger than mind that’s why when we are in love sometimes we don’t take good decisions because “the mind is but a foolish wind” and if love is not present, this decisions will affect our future.

          Furthermore, in the fourth and last stanza the narrator changes to a sun which is talking to the moon. As we had developed in the other three stanzas the Sun is trying to emphasize the importance of the two concepts sticking together and also to show the huge difference between them. The sun tells the moon which is represent as a”lonely white crone” that life is not forever and the love of the mind and passion it’s not enough at all. He also points out that the two concepts should stick together in spite of the fact that never until time is finish “the fire of the heart and the fire of the mind be one” as they are irrevocably different.

          All in all, in this extract you can clearly see a contrast between love of mind which is based in passion, and the love of the heart, which is based in feelings and emotions. To convey this the author uses three narrators which clearly portrait the benefits that loving from the heart gives to you and also points out the fact that when love from the heart and from the mind are stick together, they are stronger. To sum up, it gives us the readers a very clear message which is that is that you need more than passion for a relationship to succeed.

Language Test- 3/4

Today, 3/4, we did an online test with our Language teacher Pilar Pando. After anserqing all the questions we had to post the test in our blogs.

Here’s mine;

Language Test

1)Write a paragraph (80-90 words) saying what has happened to the male character. Use a variety of tenses: simple past, past continuous, past perfect and conditional type

The male character of the video was walking alone in the middle of the night when suddenly he was surprised by a man who shoot him and then ran away. While he was shouting for help a lot of cars passed through the road but no one realized he was there. He started thinking that this wouldn’t have happened if he hadn’t run away from his mother’s house. The saw a lot of blood coming through his arm so he went unconscious. A woman who passed through saw him and helped him. While she was driving him to the hospital she tried to wake him up. When they arrived to the hospital the doctor said that if she had found him a little later he would be dead by now.

Simple Past: Something about inside told me to turn around

Past Continuous: I was working late and it was a cold night

Past Perfect: I had left my phone at the office

Conditional type 3: If I had found you ten minutes later, it would have been to late

2) THE GOLD CADILLAC.

Write a paragraph (summary) of 80- 90 words of the story The Escape. Answer the questions in a paragraph. Include a variety of tenses: simple past- past perfect- past continuous and present perfect.

The story, The Gold Cadillac, is about an African American family during the period of time were black people were less than white people and were not accepted in society. This story is told from the 1st person point of view which is the younger daughter of the family called Lois who is 10 years old, that’s why the story is perceived with a very innocent tone. The family was formed by Dee which was the mother, the father and their two daughters Lois and Wilma. The father of the family had just bought a new car but not any car, a charming gold Cadillac to drive down south with. In spite of the excitement and joy of all the family, Dee, the mother, is not happy at all about this and refuses to ride in the car. Her anger was caused because her husband had bought a new brand car with the money they had been saving for years to buy a new house. She finally gives in and the whole family heads down south in the gold Cadillac to visit their relatives who lived there. On the way down, people gave them dirty looks because African Americans were not supposed to have such an expensive car.  A policeman pulls them over and accuses the father of having stole the car. At the end of the story, the father ends up selling the car and decides to get a cheaper car so people will not harass them any more and also to start saving money for their new house.

  1. What is the story about? What are the main events in the story, and how are they related to each other?
  2. Are the main events of the story arranged chronologically, or are they arranged in another way?
  3. What are the conflicts in the plot? Are they physical, intellectual, moral or emotional? Are they resolved? How are they resolved? Is the main conflict between good and evil sharply differentiated, or is it more subtle and complex?
  4. What is the climax of the story and at what point in the story does the climax occur?
  5. What is the setting of the story?
  6. Who is/are the main character(s) in the story? What does the main character looklike?
  7. Describe the main character’s situation. Where does he/she live? Does he/she livealone or with others? What does the main character do for a living, or is he/she dependent on others for support?
  8. What are some of the chief characteristics (personality traits) of the character?

       9. What point of view does the story use? Is the story told from a first-personperspective, in which the narrator is one of the characters in the story, and refers tohimself or herself as “I”? Or is the story told from a third-person perspective, in which he narrator is not one of the characters in the story or may not participate in the events of the story?

     10. Is it consistent in its use of this point of view? If shifts are made, are they justified?

     11.What are the advantages of the chosen point of view?